| Izrada psihologijskog istraživanja |
| Kratica: PSIDO203
|
Opterećenje: 30(P)
+ 0(S)
+ 0(A)
+ 15(PK)
+ 0(LK)
+ 0(M)
+ 0(E)
+ 0(SJ)
+ 0(TJ)
+ 0(T)
|
| Nositelji: |
Doc. dr. sc. Josip Burušić |
| Izvođači: |
Doc. dr. sc. Josip Burušić
(
Vježbe u praktikumu
)
|
Opis predmeta: IZRADA PSIHOLOGIJSKIH ISTRAŽIVANJA
Syllabus 2009./2010.
Nositelj:
doc. dr. Josip Burušić
Josip.Burusic@pilar.hr
Sati
nastave: 3
Broj ECTS: 4
Vrijeme održavanja
SRIJEDA 11.10 -13.30 dvorana Krapina
Opis
kolegija
Cilj je kolegija unaprijediti kompetencije studenata u području psihologijske, istraživačke metodologije. Kroz
kolegiji će se razmotriti sljedeće teme: kriteriji odabira prikladne istraživačke metode i istraživačkog nacrta; faze i koraci
u pripremi, planiranju i provođenju istraživanja; planiranje istraživanja i pretraživanje literature; razvijanje i operacionalizacija
nacrta istraživanja; operacionalizacija i priprema instrumentarija i varijabli, postupka istraživanja; provođenje istraživanja;
unos podataka i pripremanje za obrade podataka; statistička obrada podataka; pisanje izvještaja; izlaganje rezultata istraživanja;
evaluacija rada.
Uspješnim apsolviranjem kolegija studenti će usavršiti vlastite kompetencije u odabiru i primjeni istraživačkih
metoda i nacrta. Poboljšat će vlastitu vještinu samostalnog planiranja, organiziranja i provođenja istraživanja te znanstvenog
izvještavanja.
Literatura:
U pripremi i uspješnom savladavanju obveza na kolegiju studenti mogu konzultirati
sljedeće izvore:
Leong, F. T. L. i Austin, J. T. (Ur..) (2006). The Psychology research handbook: A guide for graduate
students and research assistants . New York: Sage Publications.
Milas, G. (2005). Istraživačke metode u psihologiji
i drugim društvenim znanostima. Jastrebarsko.
Zanna, M. P. i Darley, J. M. (1986). (Eds.). The compleat academic. New
York: Random House.
American Psychological Association - APA (2009). Publication Manual of the American Psychological
Association, Sixth Edition,
Ocjenjivanje:
Vrsta aktivnosti
Bodova
Sudjelovanje na kolegiju 10
Samostalna
aktivnost
? pisanje teorijskog seminara s opisom i razradom metode istraživanja 30
Samostalna aktivnost
?
kritička analiza i izrada istraživačkog nacrta hipotetičkih istraživanja 25
Pisani kolokvij ? znanje iz istraživačke
metodologije 35
Način pretvaranja bodova u ocjene:
Broj bodova Ocjena
do
49 bodova Nedovoljan (1)
do 59 bodova Dovoljan (2)
do 75 bodova Dobar (3)
do 85 bodova Vrlo dobar (4)
85
i više Izvrstan (5)
Studenti koji tijekom semestra svojim radom i aktivnostima ne prikupe dovoljan broj bodova
za prolaza na kolegiju, izlaze na ispitne rokove. Na ispitnim rokovima su mogući pismeni, usmeni ispit ili kombinacija jednog
i drugog.
Sudjelovanje i aktivnost:
Uspjeh na kolegiju zavisi od toga koliko aktivno studenti u njemu sudjeluju.
Od vas se očekuje da na predavanja dođete pripremljeni i da sudjelujete u raspravama te doprinesete učenju svojih kolega.
Samostalna aktivnost ? pisanje teorijskog seminara s opisom i razradom metode istraživanja
Studenti su u
obvezi napisati pisani seminarski rad preglednog karaktera u kojem će izložiti suvremene spoznaje na neku od psihologijskih
tema, istraživačkih problema dostupne u istraživačkim radovima objavljenim u zadnjih 10-tak godina. Seminarski rad treba biti
pisan kao pregledni (teorijski) prikaz dosadašnjih spoznaja o obrađivanoj temi i/ili problemu, te treba biti usmjeren na prikaz
konkretnog istraživačkog problema/pitanja. Pri vrednovanju studentskog seminarskog rada koristit će se kriteriji cjelovitosti
seminarskog rada, njegove strukturiranosti, iscrpnosti korištene literature, originalnosti u pristupu te metodološko-stilske
osposobljenosti studenata za pisanje znanstvenim stilom pisanja. Seminarski rad treba biti u pravilu između 10 i 15 stranica
A4, (20 000 do 30.000 slovnih znakova), pisan fontom Times New Roman 12 pt. (margine: lijevo 3,5; gore, dolje i desno 2),
s naslovnicom i sadržajem. U metodološkom dijelu seminarskog rada studenti trebaju razraditi cjelokupnu metodu istraživanja
u hipotetskoj istraživačkoj situaciji kada bi trebali provesti istraživanje na temu/istraživački problem seminarskog rada.
Samostalna
aktivnost ? kritička analiza i izrada istraživačkog nacrta hipotetičkih istraživanja
Studenti će trebati tijekom kolegija
u jednoj ili više prigoda napraviti kritičku analizu nekog hipotetičkog ili stvarnog istraživačkog slučaja/problema te će
trebati predložiti, izraditi i objasniti istraživački nacrt kojim bi se odgovorilo i dosegnulo pojedine istraživačke ciljeve.
Pri
vrednovanju studentskog rada koristit će se kriteriji metodološke kompetentnosti i osposobljenosti primjene pojedinih istraživačkih
metoda u stvarnom istraživačkom okruženju, cjelovitost istraživačkog pristupa, strukturiranosti predloženog rješenja, iscrpnosti
pristupa u metodološkom objašnjenju ponuđenih rješenja i originalnosti u pristupu.
Pisani kolokvij
Pisani
kolokvij se sastoji od pitanja s višestrukim izborom, dopunjavanjem i kratim slobodnim/esej odgovorima. Pokriva sva područja
i teme obuhvaćene psihologijskom istraživačkom metodologijom s kojom su se studenti imali prigodu susresti tijekom studija.
|
| Jezici na kojima se održava nastava: - - -
|
| Obavezna literatura: |
| 1. |
U pripremi i uspješnom savladavanju obveza na kolegiju studenti mogu konzultirati sljedeće izvore:
Leong, F. T. L. i Austin, J. T. (Ur..) (2006). The Psychology research handbook: A guide for graduate students and research
assistants . New York: Sage Publications.
Milas, G. (2005). Istraživačke metode u psihologiji i drugim društvenim znanostima. Jastrebarsko.
Zanna, M. P. i Darley, J. M. (1986). (Eds.). The compleat academic. New York: Random House.
American Psychological Association - APA (2009). Publication Manual of the American Psychological Association, Sixth Edition,
|
| Preporučena literatura: - - - |
|