| Leksikologija i leksikografija hrvatskoga jezika |
| Kratica: KRODO115
|
Opterećenje: 30(P)
+ 0(S)
+ 0(A)
+ 0(PK)
+ 0(LK)
+ 0(M)
+ 0(E)
+ 0(SJ)
+ 0(TJ)
+ 0(T)
|
| Nositelji: |
Prof. dr. sc. Branka Tafra |
| Izvođači: |
|
Opis predmeta: Osnovni je cilj kolegija da se studentima na jednom mjestu dade cjelovit opis općega i hrvatskoga leksika te da se obradi
glavnina problematike vezane uz pojam leksička jedinica. U sučeljavanju različitih teorija poticat će se studentska samostalnost
promišljanja univerzalija preko semantičkih odnosa među leksičkim jedinicama: što je jedno, što je dvoje (odnos polisemije
i homonimije), što je isto, a što različito (odnos sinonimije i paronimije), što je mogućnost, a što ostvaraj (odnos paradigmatike
i sintagmatike). Osim teorijskoga znanja i povijesnoga pregleda razvoja hrvatskoga leksika studenti će u interaktivnoj nastavi
obogaćivati svoj leksik, uočavati leksičke pogreške u javnoj komunikaciji, pravilno upotrebljavati leksičke jedinice te pritom
razvijati sposobnost imenovanja pojmova hrvatskim riječima. Znanja stečena na predavanjima i stalnim čitanjem leksikoloških
radova u toku semestra studenti će primijeniti u rješavanju manjih zadataka, a leksikografskim primjerima provjeravati naučeno.
1. Razlikovanje jezičnih razina, što je riječ, leksička jedinica kao jezični znak, leksičko značenje, metode analize
leksičkoga značenja
2. Što je leksikologija, povijest leksikoloških istraživanja
3. Leksikon, vrste leksičkih odnosa
4.
A. međuleksemski semantički odnosi, a. paradigmatski leksički odnosi, a) sadržajni (hiponimija, sinonimija, antonimija): hiponimija
5.
sinonimija
6. antonimija
7. antonimija; radionica / kolokvij
8. b) sadržajno-izrazni (homonimija, paronimija):
paronimija
9. homonimija
10. a. sintagmatski leksički odnosi: kolokacije
11. B. semantički unutarleksemski
odnosi: polisemija
12. radionica / kolokvij
13. razvoj leksikona, raslojavanje leksika
14. rubne discipline
15.
hrvatska leksikografija
Studentske obveze: čitanje zadane literature za svako predavanje, aktivno sudjelovanje na nastavi,
rješavanje zadataka, kolokviranje
Polaganje ispita: pismeno i usmeno
Način ocjenjivanja: kolokviji 40 %, aktivnost
na nastavi 10 %, ispit 50 %
|
| Jezici na kojima se održava nastava: - - -
|
| Obavezna literatura: |
| 1. |
Ladislav Zgusta: Priručnik leksikografije (preveo D. Šipka), Sarajevo 1991. (original: Manual of Lexicography, The Hague 1971),
str. 27-332. (ili: Leonhard Lipka: English Lexicology, Tübingen 2002; ili: J. Filipec i F. Čermák: Česká lexikologie, Prag
1985, ili: Thea Schippan: Lexicologie der deutchen Gegenwartssprache, Leipzig 1987; ili: Alain Rey: La lexicologie, Pariz
1970; ili: Rajna Dragićević: Leksikologija srpskog jezika, Beograd 2007; ili bilo koja leksikologija na bilo kojem jeziku
dostupna u knjižnicama; Danko Šipka: Osnovi leksikologije i srodnih disciplina, Novi Sad 1998, str. 9-163; Branka Tafra: Jezikoslovna
razdvojba, Matica hrvatska, Zagreb 1995: 1-105; Branka Tafra: Od riječi do rječnika, Školska knjiga, Zagreb 2005; članci prema
izboru u opsegu od 100 str. iz: Rječnik i društvo, HAZU, Zagreb 1993; Filologija, 22-23/1994, 30-31/1998, 36-37/2001, 38-39/2002. ili
iz drugih znanstvenih publikacija    
|
| Preporučena literatura: |
| 2. |
Jasna Melvinger: Leksikologija, Pedagoški fakultet, Osijek 1989. (skripta); Igor Gostl: Od glagoljskih lucidarija do Hrvatske
enciklopedije / Pet stoljeća hrvatske enciklopedike i leksikografije, Radovi Leksikografskoga zavoda, knj. 4/1995, str. 81-124;
Valentin Putanec: Leksikografija, u: Enciklopedija Jugoslavije, sv. V, JLZ, Zagreb 1962; Bernardina Petrović: Sinonimija i
sinonimičnost u hrvatskome jeziku, Hrvatska sveučilišna naklada, Zagreb 2005; Vesna Muhvić-Dimanovski: Neologizmi, Problemi
teorije i primjene, FF pres, Zagreb 2005; Ljiljana Šarić: Antonimija u hrvatskome jeziku, Hrvatska sveučilišna naklada,
Zagreb 2007; Anna Wierzbicka: Lexicography and Conceptual Analysis, Karoma Press, Ann Arbor 1985.
|
|